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全国创新创业教育生态体系建设研讨会在黑龙江大学召开

   中国教育在线    2018-12-28

  中国教育在线 讯 2018年12月28日,全国创新创业教育生态体系建设研讨会在黑龙江大学主楼报告厅召开,本次会议指导单位为中国高等教育学会创新创业教育分会、黑龙江省社会科学界联合会、黑龙江省创新创业教育指导委员会,主办单位为黑龙江省科学技术协会、黑龙江大学 ,承办单位为黑龙江省创业教育学会、黑龙江大学科学技术协会、黑龙江大学创业教育学院、黑龙江大学教育科学研究院,本次会议还得到了贝腾教育发展集团、黑龙江俄速通科技企业孵化器有限公司、新华通讯社中国经济信息社、黑龙江省双创智库的大力支持。本次活动是“太阳岛科技论坛”系列活动之一。


  出席会议开幕式的有,中国高等教育学会创新创业教育分会秘书长杨芳教授、黑龙江省科学技术协会学会学术部吕强部长、黑龙江省教育厅高等教育处  蒋鲲处长、黑龙江省教育厅高等教育处王跃然副处长、黑龙江大学副校长严明教授。来自省内外89所高校和企业创新创业教育工作者,以及黑龙江大学相关职能部门和各教学单位代表等230余人参加了本次大会,开幕式由黑龙江大学创业教育学院刘文勇院长主持。

  会上,黑龙江大学严明副校长致欢迎词,指出黑龙江大学始终致力于创新创业教育的改革与发展,把创新创业教育作为学校人才培养的长效机制,构建了 “融入式”创新创业教育模式,完善了“一园多区、三级孵化”机制和 “课、项、赛、孵、转”全价值链创新创业教育育人体系。学校将继续主动适应经济发展新常态,以全面实施基于专业创新的创业教育、基于师生共创的创业教育、基于产教融合的创业教育为重点,与各位同仁一道为全国高校创新创业教育的深化改革和持续发展贡献力量。 
  黑龙江省科学技术协会学会学术部吕强部长致词,指出省科协一直以“坚定实施创新驱动发展”战略为导向,开展全国“TRIZ杯”创新方法大赛等多项学科竞赛,服务于大学生创新创业教育。搭建学术交流平台,把高校和企业聚集起来,让科技之花遍开龙江大地。希望与会嘉宾集思广益,探讨创新创业教育的生态体系建设和产教融合思路,推动创新创业教育向一个更高的目标迈进。

  中国高等教育学会创新创业教育分会杨芳秘书长致词,指出黑龙江省教育厅和黑龙江大学在大学生创新创业教育工作上付出了巨大努力,并取得了卓越成绩。中国高等教育学会创新创业教育分会积极搭建学术交流平台,通过“搭平台、强师资、推典型、强合力”,使学术交流活动风生水起。希望与会高校和企业,能进一步明确创新创业教育理念、难点和突破点,把深化高等学校创新创业教育改革推向深入,为服务创新驱动发展、促进大众创业万众创新提供更加有力的人才智力支撑。
  接下来,举行了黑龙江省普通高等学校创新创业教育专家委员会委员聘任仪式,杨芳等15名专家受聘为黑龙江省高校创新创业教育专家委员会委员,各位委员将为龙江创新创业教育发展献计献策。黑龙江省普通高等学校创新创业教育指导委员会秘书长、黑龙江省教育厅高等教育处处长蒋鲲为各位委员颁发聘书。
  本次研讨会以“推进创新创业教育生态体系建设,助力中国创新创业教育‘加速度’”为主题,总结和分享近年来国内高校在创新创业教育生态体系建设方面的典型经验和优秀做法,交流与探讨新时期下“以学生发展为中心”的创新创业教育在课程建设、项目研究、竞赛实训、成果转化、创业孵化等领域取得的新认识与新成绩,以期进一步推动高校创新创业教育改革的深化与发展。
  主论坛学术报告环节,温州医科大学创新创业教育学院院长黄兆信、全国大学生创新创业实践联盟秘书长谢火木等18位专家,将分别从高校创新创业教育生态体系建设、高校创新创业教育实践探索、国外创新创业教育生态体系建设、高校创新创业教育产教融合建设等多维角度,对当前创新创业教育发展状态进行深度解读,并就如何在国家创新战略背景下,从理论、实践、产教融合层面推进创新创业教育继续发展提出各自的见解。学术报告和专题报告环节分别由黑龙江省教育厅高等教育处王跃然副处长,黑龙江省创业教育学会副会长、哈尔滨师范大学学生就业指导处处长张旭东教授,黑龙江省创业教育学会副会长、牡丹江师范学院创业就业指导中心主任李强教授,黑龙江省创业教育学会副会长、东北农业大学团委书记、创新创业学院常务副院长于兴业教授等主持。
  12月29日下午,与会人员还将参观黑龙江大学学生科技文化创业园、师生创客社区,哈尔滨工程大学创业园等,走进学生创业企业,参观高校大学生创新创业教育成果,感受创业学生实现人生价值、回馈社会的雄伟抱负和为龙江发展建设贡献力量的决心和信心。
  本次研讨会的召开,与会代表将在基于专业的创新创业教育、创新创业教育生态价值链建设、创新创业教育金课程建设、众创空间建设、国外创新创业教育以及创新创业教育产教融合等方面学习到更为先进的理念与做法。同时,与会代表将通过此次会议建立更好的交流沟通渠道,在接下来的创新创业教育学术交流、课题研究、教材开发与师资培训等方面开展更多的合作,全国上下形成合力,对于提升我省乃至全国的创新创业教育理论研究水平,深化高等教育教学改革,实现高校更好地服务于创新型国家建设,具有重要的现实意义。
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