困难面前，无怨无悔

　　当老师是袁艳敏从小的梦想。2006年大学毕业，通过层层选拨她被分配到佳木斯市偏僻的万发村小学支教两年。

　　在那里，她与28个孩子一起学习，早上他们一起生炉子，晚上袁老师护送他们回家去，她们朝夕相处，结下了深厚的师生情谊。

　　两年后，当孩子们得知她要走了，都变得格外听话；家长们也纷纷给她打电话，恳求她留下来。但他们不知道，超期服务不会有任何的工资。可孩子们还有一年就毕业了，谁来管他们？当时袁老师心里特别矛盾。思前想后，决定再留一年。这一年很快，转眼间孩子们就毕业了。毕业典礼上，家长们见到袁老师就一拥而上，把她团团围住，有的还哭了。袁老师当时都傻了，脑子一片空白，这是咋了？

　　“袁老师，你一年没工资，你咋不说呢？要不是校长说，我们还不知道。”

　　“袁老师真不容易！这钱你拿着。”

　　大家一边说一边掏钱，你100，他50的，把钱硬塞到袁老师的手里。

　　袁老师当时哭得稀里哗啦,但还是托校长把钱全部退了回去。做这些不是因为钱。袁老师太爱教师这个职业了，太爱她的孩子们了，她愿意为这些，无偿付出全部精力。

坚持教育，永不放弃

　　三年支教结束后，恰逢2009年黑龙江省开始实施国家特岗计划。袁艳敏主动报考，考到桦川县横头山镇中心学校任教。这一教，又是九年。

　　九年来，袁艳敏家访学生四百多次，给调皮的孩子以引导，给贫困的孩子以资助，给自卑的孩子以鼓励。袁艳敏不辞辛劳地走村入户，不厌其烦地做家长的工作。她对自己说，一定要有耐心，有爱心，有毅力。

　　班上有一个女孩叫文秋，被寄养在亲戚家里，父母长年在外打工。她性格孤僻，很不合群，对生活没信心，对学习也没兴趣。看到这种情况，袁老师很着急，经常和她的父母联系，劝他们多跟女儿沟通。可电话打多了，他们对袁老师有些反感，后来看到袁老师电话索性就不接了。

　　一天深夜，袁老师在批改作文《幸福是什么》，有的孩子写到：幸福就是考100分；幸福就是穿一件新衣服……但当她看到文秋的卷子时，她愣住了，文秋写道：“幸福就是一家人能够在一起！我希望爸爸妈妈能够回来，我做梦都在想他们，可是我都不记得他们长什么样子了……”

　　没有多考虑，袁老师拿起电话打给文秋妈妈，看深夜来电话，文秋妈妈以为有什么急事，终于接了，电话那端，文秋妈妈半天都没说出话来，后来声音开始变得哽咽……

　　两天后，袁老师正在备课，有人敲门进来。万万没想到是文秋的父母。他们辞工赶回来，决定就陪伴在文秋身边。

　　渐渐的，文秋像变了一个人似的，微笑时时洋溢在脸上。小学毕业时，她还被评为了学习标兵，语文得了年组最高分98分。文秋妈妈说：“袁老师，谢谢你！没有你我们不可能回来，文秋最应该感谢的人是你！”

　　与城里学校相比，乡村学校留守儿童多、单亲家庭多，对于这些特殊群体的孩子，需要老师更多一份爱心和细心。

　　班上曾经有个男孩叫小华，学习成绩优异，但是父母的即将离异让孩子无心学习。为了挽救这个濒临破碎的家庭，袁老师用善意的谎言告诉小华爸爸说孩子不舒服，让他马上来学校一趟。到了学校后，袁老师晓之以理，动之以情，谈了整整一下午，终于感化了这个一度想破罐子破摔的男人，他意识到了自己的不足，不应该喝醉酒就打小华妈妈，对不起妻子孩子，但是碍于面子，没有勇气去孩子姥姥家接小华妈妈回来。第二天下班后，袁老师坚持陪他去了小华姥姥家，当面让他给媳妇赔礼道歉、作出承诺。就这样，一家人又和好如初了。

　　秋收后，夫妻俩开着三轮农用车一起来学校接孩子,看到这样温馨的画面, 袁老师也感到有种暖暖的幸福，特别是小华去年以优异成绩考入桦川一中，袁老师觉得自己所做的一切,都值了！

　　由于乡村外出打工人数的不断增长，班级里留守儿童数量也在逐年增加，为了让这些父母不在身边的孩子感受到家庭的温暖，保持优异的学习成绩，2017年11月，袁艳敏与北京的教师之家公益教育联盟取得了联系，并通过他们与南开大学的爱心团队开展了SGP（心灵陪伴）陪伴者计划展开合作，通过互联网在线互动的方式陪伴乡村地区留守儿童的成长。自从开展这一课程以来，孩子们学习的积极性一下子被调动了起来，看到这些，袁艳敏感到有一种莫大的欣慰！

无私奉献 亏欠家人

　　在事业上的付出，却亏欠了家人太多，孩子还不到5个月袁老师就给断奶了，选择了上班住校。

　　孩子断奶上火，哭闹不止；姥爷又突然去世，家里乱作一团。袁老师心理矛盾着，明天的家长会，怎么办？此时正是农忙时节，山村的家长翻山越岭来学校很不容易，她狠狠心让妈妈一人带着孩子去医院。妈妈遗憾的流着泪说：“我对不起你姥爷，可你却对得起你的学生啊！”

　　孩子两岁多患急性脑炎，腰穿化验，必须由父母签字。袁老师请了两个小时的假赶到医院，只见孩子幼小身躯蜷缩成一团躺在诺大的手术床上，惊恐的大哭着，两个护士瞬间压着孩子的头和脚，医生手里拿着一个很粗的针管，她惊呆了……这时，医生让袁老师出去，身后手术室里传出孩子撕心裂肺的哭喊声，袁老师妈妈的眼泪扑簌簌往下落，她的心瞬间被掏空…….手术室门开了，只见孩子还是蜷缩着一动不动，脸色苍白，惊恐的望着她，她像疯了一样扑上去抱起孩子紧紧的搂在怀里。可又想想，她的学生，即将面临小学毕业统考，她又毅然决然选择了学生，把孩子送到妈妈怀里，妈妈生气地说“把你卖给学校得了”，袁老师的眼泪一下涌了出来，头也不回地返回学校。孩子住院17天，袁老师妈妈抱了17天，袁老师煎熬了17天。她一节课也没耽误。

脚踏实地 继续前行

　　每送完一届毕业生袁艳敏都会接到这样的电话：“袁老师，你下学期你还教六年吗？我家孩子要上六年级。”“袁老师，你跟班吧，教初一，要不然我们去找校长......”每当听到这样的话,袁老师知道那是工作得到了领导的信任,家长的认可，学生们的好评。

　　这些年来袁老师不仅是教育学生上得到了大家的认可，在教学上更是一丝不苟，虚心向老教师学习，不懂得问题总是要问出个所以然来。为了丰富教学经验，全校老师的课她听了一遍又一遍。她深知，每一个人都有自己的长处，特别是一些老教师，他们有着丰富的农村教学经验，他们讲的话，学生特别爱听，他们的举手投足，都与学生的心理合拍，要想丰富自己，必须博采众家之长。每一节课都要求自己先烂熟于心，利用手中所有可以利用的资源将教案设计完善；每节课后，她都做深刻的反思，哪里做得还不到位，需要改进的地方等等，在不断的努力中，2017你她荣获了全国“一师一优课”一等奖。

　　毕业至今，袁艳敏在乡村教师岗位上干了12年，先后接任了九个毕业班，很多孩子圆了大学的梦。2016年8月她被教育部从全国60多万特岗教师中遴选为全国优秀特岗教师，获此殊荣的全国只有18人。同时她还入选“播种希望与未来”全国特岗教师巡回报告团，进行全国事迹宣讲；今年6月，又获得“全国希望工程烛光奖”，到北京大学参加颁奖典礼。

　　特岗教师被教育部称为是乡村教育中“换血的一代”，虽然得不到更多、更高的名与利，但坚守在乡村教育的第一线，作为乡村特岗教师，袁艳敏看到了自己在乡村教育中发挥的作用，为此而感到骄傲和自豪！她愿把青春都奉献给神圣的教育事业！