在深入贯彻落实党的二十大精神、积极推进国际传播能力建设的时代背景下，汉语国际教育不仅是语言教学的讲台，更是展现可信、可爱、可敬中国形象的前沿阵地。2026年7月，随着学期圆满收官，汉语国际教育专业以“在实习前先实习”为创新抓手，交出了一份以实训促教学、以交流促理解、以文化促认同的高质量育人答卷。本学期，百余名本科生在真实跨文化场景中经风雨、见世面、长才干，完成了从“专业学生”到“文化使者”的深刻蜕变。

　　立足国家战略，构建实战化育人新高地

　　立足新时代教育对外开放要求，专业团队将实践基地建设作为服务国家汉语推广战略的“练兵场”。本学期创新设置“实习教师”与“实习助教”双岗位梯度，大三大四学生担纲教学主力，在专业教师手把手指导下深度参与课堂讲授与教学管理；大一大二学生以助教身份随堂赋能，形成“观察-辅助-主讲”的递进式成长闭环。基地教学部常态化推进集体备课与教学反思，专业教师团队围绕课程思政融入、跨文化语用策略进行靶向指导，确保每一次授课都是师范技能与家国情怀的同频共振。学生们在教案设计中自觉将中国发展实践融入语言教学，在课堂互动中自然传递真实、立体、全面的中国声音。

　　深化文明互鉴，搭建民心相通新桥梁

　　语言是了解一个国家最好的钥匙。在课堂教学主阵地之外，专业教师带领学生团队创立“课后辅导小组”与“汉语角”双轨并行的交流机制。围绕HSK备考与日常交际，中外学子在学业互助中增进了解；围绕时事热点与生活话题，自由对话成为消弭文化隔阂的“润滑剂”。这一机制不仅有效提升了留学生的语言应用能力，更让中国学生在交流中深刻体悟“各美其美，美美与共”的文明观。一位实习学生在手记中写道：“当我用对方听得懂、听得进的方式解释一个成语时，我真正理解了‘话语体系建设’的分量。”在这里，汉语不仅是交际工具，更是凝聚共识、增进友谊的纽带。

　　坚定文化自信，激活中华优秀传统文化新生命

　　文化育人始终是汉语国际教育的灵魂所在。本学期，教师团队充分挖掘龙江地域特色与学院美育资源，指导学生策划了皮影戏光影演绎、中药画古法制作、冰雪民俗体验与节庆文化互动等系列实践活动。从活动策划到双语讲解，学生成为中华文化的“青年阐释者”，将古老非遗转化为可参与、可体验、可传播的现代文化产品。留学生们在笔墨纸砚间感受东方美学，在冰雪文化中读懂中国北疆的坚韧与浪漫。这种沉浸式的文化实践，不仅激发了留学生对中华文明的由衷认同，更在年轻一代心中厚植了守护中华文脉、推动文化创新的责任担当。

　　锻造大国青年，积蓄讲好中国故事新力量

　　一学期来，专业累计组织辅导活动60余场，服务留学生近200人次，学生平均教学实践时长超过30课时。然而，比数据更亮眼的是学子的精神成长——他们的反思日志中高频出现“使命”“沟通”“理解”等关键词。他们深刻认识到，汉语国际教育绝非单纯的技术输出，而是一场关乎话语权、关乎国家形象、关乎人类命运共同体构建的伟大事业。

　　专业负责人表示：“哈尔滨剑桥学院培养的不仅是语言教师，更是能够在国际舞台上站稳讲台、讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音的复合型人才。当哈尔滨剑桥学院的学生在异国他乡面对质疑时能从容回应，在面对误解时能智慧沟通，这便是教育最大的成功。”

　　站在新的历史起点上，汉语国际教育专业将继续以服务国家战略需求为导向，以提升国际传播效能为目标，不断优化“专业指导+实战操练+文化浸润”的育人模式。哈尔滨剑桥学院坚信，今天在实训基地打磨本领的青年学子，明天必将成为行走世界的文化使者，为增强中华文明传播力影响力、推动构建人类命运共同体贡献蓬勃的青春力量。

　　加入哈尔滨剑桥学院，你将先于世界理解世界，先于讲台站稳讲台。在这里，每一堂课都是中国的名片，每一次对话都是文明的合唱。