为引导广大青年学子走出校园、扎根基层，在广阔乡土课堂上受教育、长才干、作贡献，黑龙江工程学院土木与建筑工程学院组建“青行驻村·暖筑乡野”暑期“三下乡”实践团队赴阿城区三清村开展社会实践活动。团队将“团建”与专业特色相结合，由学院团委负责人张博雅老师以及建筑规划系主任孙异老师统筹指导，围绕普法宣传、助学帮扶、文旅助农、基层调研等板块开展服务，以青春力量助推和美乡村建设。

　　普法惠民入乡野，数字赋能筑平安

　　围绕法治乡村、数字乡村建设任务，实践队结合养老诈骗、虚假农资等农村典型案例普及反诈知识，面向村民开展两场惠民宣讲，向村民传授财产安全防范技巧，普及农业AI识别、线上便民服务等数字工具使用知识。实践队员充分发挥新媒体平台优势，深入村落展示乡村田园风光、乡土建筑与本土特色资源，全方位呈现乡村独特文旅风貌。通过抖音平台直播宣传三清村文旅资源，在线人数达5856人，依托线上传播平台拓宽乡村对外展示渠道，扩大本地文旅资源传播覆盖面，以青年新媒体力量赋能乡村文旅建设，为乡村产业发展注入青春动能。

　　暖心护航伴成长，关爱留守护童心

　　聚焦留守儿童成长发展现实需求，实践团队开展立体化关爱帮扶工作。队员组织户外素质拓展、团体协作等趣味活动，在沉浸式陪伴互动中拉近与少年儿童的距离。通过一对一谈心谈话、集体交流引导，疏导留守儿童孤独敏感的心理情绪，引导青少年塑造阳光向上、积极健康的心理品格。团队开展爱心捐书活动，募集各类优质读物，搭建村级流动图书角，进一步充实乡村本土文化资源。同时，联合村委会建立线上回访机制，实践结束后持续为乡村儿童提供学业辅导与心理关怀服务，将短期实践转化为长效陪伴，切实补齐乡村美育与心理健康服务短板。

　　实地调研察民情，建言献策促发展

　　本次实践以《数字乡村建设背景下“新农人”引进短板与补齐策略》为题，扎实开展乡村实地调研。组织队员入户走访村民、村干部与种养大户，梳理摸清集体经济、文旅发展、民生需求等方面现存难题。整理调研数据形成完整调研报告，结合村内实际研究提出可行发展建议并交付村委，为三清村推进乡村建设、实现产业提质提供真实可靠的参考依据。实践期间，学院与“朋友们的院子”正式签署共建协议，搭建校地实践育人阵地。依托共建合作平台，打通高校实践资源与乡村基层需求的对接渠道，为后续常态化开展社会实践、志愿服务、基层调研工作奠定坚实基础。充分发挥双方资源优势，以青年智慧赋能乡村建设，探索校地协同发展的崭新路径。

　　此次“三下乡”社会实践，是青年学子扎根基层、服务乡村的生动实践。团队立足三清村现实需求，开展普法宣讲、文旅传播、留守儿童关爱、实地调研走访、校地共建等系列实践活动，把课堂所学转化为服务基层的实际行动，为青年学生投身社会服务注入青春动能，助力补齐乡村治理、美育和文旅发展短板，搭建起校地协同育人桥梁，实现社会实践与投身社会服务双向赋能。