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赋能“双减”提质增效，牡丹江师范学院“小小工程师”点亮小学课后时光
随着“双减”政策的深入推进，如何丰富小学课后服务内容、提升科学教育质量，成为基层学校面临的现实课题。近日，牡丹江师范学院教育科学学院“小学科技活动设计与实施：小小工程师”创新训练项目团队主动对接地方需求，走进海林市第二小学，为该校的课后科技社团注入了新鲜活力。
针对小学科学社团普遍存在的“专职师资匮乏、课程内容零散”等痛点，项目团队结合小学教育专业特色，研发了一套低门槛、高趣味、强安全的模块化科技课程包。在课后服务时间，大学生志愿者们化身“科技引路人”，带领小学生们开展红绿灯电路搭建、温湿度传感器实验等探究活动。课堂上，孩子们分组协作、动手动脑，在“玩中学、做中悟”中感受工程与科学的魅力。
“以前课后社团大多以阅读和体育为主，现在有了大学生带来的专业科技课程，孩子们的参与热情非常高，科学素养也得到了实实在在的提升。”海林市第二小学相关负责人表示。该项目不仅为“双减”背景下的课后服务提供了优质的课程资源补充，也探索出了一条高校师范生服务地方基础教育、助力“科学教育加法”的有效路径。未来，项目团队将继续扩大试点范围，让更多小学生受益。
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