走进哈尔滨市阿城区松峰山镇三清村:闲置院落改成的民宿里亮起暖灯,窑炉面包房飘出麦香,乡村咖啡馆里,建筑规划系的师生们正围桌而坐,讨论着新一版村庄改造方案……村庄的道路、院落、闲置空地,处处是高校师生调研走访的“课堂”。
近年来,黑龙江工程学院土木与建筑工程学院建筑规划系教师党支部持续深化与三清村的党建共建合作,坚持“组织共建、资源共享、服务共融、发展共促”,立足建筑规划专业特色,把高校党建资源、智力资源与乡村基层治理、发展需求对接起来,以党建“红”引领乡村“兴”,探索出一条高校党支部结对帮扶乡村振兴、赋能基层高质量发展的实践路径。

三清村——朋友们的院子主题院落
把基地建在村里,搭建协同育人新平台
三清村缺什么?缺本土专业人才,缺创新活力。这是制约村庄发展的现实难题,也是建筑规划系教师党支部党员们心头的牵挂。支部立足学科优势,联合校、地、企三方共建“黑龙江工程学院乡村振兴人才孵化基地”,并以此作为党建共建的核心抓手。
基地建在乡村,高校课堂也跟着延伸到了乡村一线。支部组织学生党员、专业师生扎根乡村开展实践实训,在实地调研和项目实操中参与乡村建设,探索“高校赋能、乡土培育、双向成长”的协同育人模式。孙异老师、徐一伟老师把课堂拓展至乡村,带领学生在村里看场地、访农户、做方案——田间地头是现场,农家院落是课堂。乡村成为育人的现场,也成为党建共建的生动课堂。

乡村振兴人才孵化基地落成
用专业为村庄“把脉”,绘出宜居新图景
乡村空间怎么布局、环境怎么整治、乡土景观怎么营造?这些具体问题,正是建筑规划专业所能回应的方向。支部党员们围绕三清村实际需求,以党建服务项目化为抓手,为村庄发展提供公益性技术支撑。
孙异、李书亭等党员骨干教师多次带领师生团队深入三清村全域,开展实地踏勘、入户调研,精准摸排村庄闲置资源,梳理发展短板,挖掘乡土特色。一次次走访,师生们把村庄的“家底”摸清,把村民的想法记下:哪座老屋值得保留,哪片空地可以激活,哪条巷道该透出光亮……一桩桩、一件件,都落进了定制化村庄规划的技术方案里。专业赋能、科学规划,让村庄建设更有章法,也让专业智力一步步转化为村民看得见、摸得着的人居环境改善。

村庄改造规划设计成果
参与社区运营,让乡村蜕变被更多人看见
乡村发展,不仅要有空间面貌的变化,也要有产业和文化的活力。建筑规划系师生深入参与三清村乡村共建社区运营策划,提出以“原乡人、返乡人、新乡人、旅乡人”为核心的四维社区共建模式——引入具备专业能力与产业资源的城市人才,与原村民互补合作,构建城乡共建共同体,共同参与空间建设与产业运营,实现利益共享。目前,乡村共建社区已吸引17位核心共建者,设计师、大学教授、企业家、医生等各行业人才汇聚于此。
与此同时,师生团队运用AI视频制作技术,为三清村打造文旅宣传素材,用数字化手段讲好乡村故事,提升乡村知名度,助力乡村文旅产业发展。从活动策划到宣传呈现,师生们把专业所学用在乡村一线,也让村庄的新气象被更多人看见、被更多人记住。

师生团队参与乡村社区运营活动策划
规划下乡,把技术培训送到乡村一线
在黑龙江工程学院乡村振兴人才孵化基地,建筑规划系教师党支部联合 “村理人乡创院” 开设了以 “以小而美商业业态,激活乡村振兴发展” 为主题的乡村振兴培训课程。党员孙异老师,既是三清村乡村共建社区项目的联合发起人,也是共建团队核心成员,他主讲的 “乡村振兴、规划先行:乡村振兴项目落地与规划实施"”课程,为黑龙江省乡村振兴项目合规用地及全流程实施落地提供专业技术指导。
第一期课程培训村党支部书记、乡村振兴局管理人员和乡村文旅从业者20余人。课堂不大,讨论却很实在。项目怎么落地、规划如何实施、用地怎样合规,都是乡村建设一线人员关心的问题。规划下乡,不只是把知识讲给乡村听,更是把专业服务送到乡村建设发展的具体环节中。

开展乡村振兴技术培训
依托 “三下乡” 社会实践,支部还组织学生党员对三清村村民开展数字技能培训。学生们向村民展示团队AI制作的乡村文旅短视频,手把手指导村民视频制作,尝试用简易AI工具创作短视频。从“看别人拍”到“自己试着拍”,村民们在一次次操作中萌发了主动宣传家乡的热情,也实实在在提升了数字化技能。这不只是一次技术培训,更是一次让村民参与乡村传播、表达家乡之美的尝试。

学生党员帮扶村民提升数字化技能
联农带农,依托共建实现共富共享
在共建社区运营中,一些原乡人把闲置房屋租给共建者进行激活改造。闲置院落经过修缮和设计,逐步变成民宿、窑炉面包房、乡村咖啡等新业态,村庄面貌焕然一新。业态开起来,原先闲置在家的村民又回到村里当服务员,除了房屋租金,还多了一笔务工收入。房屋还是那些房屋,院子还是那些院子,但人气和生计却有了新变化。
村里的燕姐,经过社区培训已经成长为一位合格的面包师,“之前在村里也没啥事做,现在他们教会了我做面包,一个月能收入6000块钱呢!这比我出去打工挣得都多”,说这些话时,燕姐的脸上洋溢着幸福的微笑。共建社区累计培训帮扶村民50余人,村里的很多大姐在共建社区从事服务工作,不仅学到了技能,还实现了身份转变。
共建社区也在不断通过业态的融入创造着新的职业,目前,已经吸引3名乡村青年回乡创业。虹虹原先在阿城从事幼儿教育,加入团队后经过磨炼,现已成长为一名咖啡师和研学导师;云龙负责民宿线下运营事务,同时也兼做户外登山活动的向导。共建社区搭建平台,村民种植的小园菜、采集的山货在 “朋友们的院子” 统一销售,精准对接消费者。此外,为了带领村民增收,社区创新性提出了“锅台就业”模式,咖啡、面包等新业态由共建团队运营,铁锅炖等农家餐饮由村民在自家锅台制作,实现“联农带农”,帮扶村民本地就业,带动村民增收,奔向共富。
以党建“红”引领乡村“兴”。从一纸规划到一方新景,从一堂培训到一项技能,从一间院落到一个业态,教师党支部与三清村的共建故事仍在继续书写——高校的智慧与乡村的期盼双向奔赴,乡村振兴的画卷,正在这片土地上徐徐展开。

① 凡本站注明“稿件来源:教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。




教育在线
