新时代新征程，地方综合性大学肩负着立德树人、服务区域、赋能产业、培育人才的重要使命。佳木斯大学信息电子技术学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持党建与事业发展深度融合、同向发力，破除党建工作与专业建设“两张皮”问题，以高质量党建引领新工科改革、应用型专业转型、产教深度融合与育人模式创新，持续构建“党建引领、专业筑基、产教赋能、实践育人、服务地方”的新时代应用型本科人才培养新格局，推动学院应用型本科专业建设提质增效、特色发展。

　　一、坚持党建领航，筑牢应用型专业建设政治根基

　　学院党委始终把政治建设摆在首位，牢牢把握社会主义办学方向，将党的领导贯穿专业建设、人才培养、教学改革、校企合作全过程、各环节。坚持党组织在专业规划、人才培养方案修订、重大教学改革、新兴专业布局中的前置研究和把关定向作用，以党建引领专业结构优化升级，确保应用型人才培养始终服务国家战略、贴合产业需求、契合地方发展。

　　学院充分发挥党员领导干部、党员系主任、党员骨干教师先锋模范作用，构建班子带头抓专业、支部聚力建课程、党员示范促教改的三级联动工作体系。领导班子牵头推进新工科专业转型升级、微专业建设、产业学院筹建、中外合作办学布局；党员骨干教师主动承担课程改革、教材建设、竞赛指导、大创培育等重点任务；教学管理党员干部统筹推进教学创新、质量管控与育人体系完善，形成党建引领、全员参与、全程融入、全域覆盖的应用型专业建设工作格局，夯实了学院应用型转型发展的政治基础和组织基础。

　　二、党建赋能专业改革，构建适配产业发展的应用型专业体系

　　立足地方高校应用型办学定位，学院以党建引领专业内涵建设，主动对接低空经济、人工智能、数据安全、现代农业智能装备、智能制造等新兴产业与区域支柱产业发展需求，持续优化专业布局、迭代专业方向、升级课程体系，着力破解传统本科专业同质化、理论化、与产业脱节等痛点问题。

　　在新兴特色专业建设上，学院以党建项目化推进专业提质工程，本年度实现多点突破、全面起势。农业机器人产业学院正式招生，聚焦现代农业智能化升级需求，打造校地、校企协同育人新载体，服务乡村振兴与地方现代农业产业升级；低空智能与技术工程微专业开始招生，精准对接国家低空经济战略，培育新兴紧缺人才；深度对接奇安信科技集团，共建AI智能与数据安全微专业，布局数字安全新赛道；同时，电气工程及其自动化、机器人工程两个中外合作办学专业首次招生，以党建引领国际化育人模式创新，拓宽应用型人才培养渠道，形成“传统专业提质、新兴专业赋能、微专业补位、产业学院聚力、中外合作增效”的多层次应用型专业发展矩阵。

　　在课程与教材改革上，依托党员教改团队持续深化课程思政与应用型课程改革，深入推进“学、赛、研、创、用”五位一体课程重构。学院党员教师先后主持省、市、校级多项教育科学规划课题与教改项目，深耕计算机硬件、体系结构、网络安全、前端开发等课程教学改革，形成系列化教学成果；联合行业骨干企业、合作院校共同编写出版10部校企合作特色教材，覆盖8个专业核心课程模块，由清华大学出版社、机械工业出版社等出版单位正式出版，累计带动56人次教师参与教材编写；编写过程中系统梳理融入8项电子信息与自动化领域现行行业标准，教材转化12项合作企业前沿工程技术成果、36个取自生产一线的典型工程实践案例，推动产业需求与课堂教学深度对接，有效增强课程的实践性、应用性与产业适配性。

　　三、党建引领产教融合，打造“产学研用”一体化育人生态

　　学院坚持以党建搭桥、校企共建、资源共享、协同育人，把党组织优势转化为产教融合发展优势，积极构建“党建+校企合作、党建+实践基地、党建+项目育人、党建+成果转化”的深度融合模式，彻底改变以往校企合作浅层化、实习育人碎片化、研用转化不充分的问题。

　　学院坚持“走出去、请进来”双向发力，依托党员干部牵头统筹，持续拓展省外优质实践育人平台，深化政校、校企战略合作。学院已与昆山高新区人社局、昆山佰奥智能科技、昆山鼎新科技等政府部门与高新技术企业建立稳定合作关系，建成常态化顶岗实习与人才输送渠道，本年度首批15名学生入驻企业开展顶岗实习，实现课堂教学与企业真实生产、项目研发、岗位实操无缝衔接。通过党建引领校企协同，推动企业技术骨干、行业高工参与人才培养方案论证、课程教学、毕业设计指导，构建起学校、企业、行业协同共育的应用型人才培养共同体。

　　同时，学院以党建引领科研育人、创新育人，推动教师科研、企业项目、学生竞赛深度融合。党员教师带头指导学生参与全国大学生电子设计竞赛、中国大学生程序竞赛、中国高校智能机器人创意大赛、国际大学生创新大赛等高水平竞赛，累计斩获国家级、省级奖励数十项；成功培育国家级、省级大学生创新创业训练项目多项，形成以党建促创新、以科研带实践、以竞赛强能力、以应用促成长的良性育人循环，全面提升学生工程实践能力、创新应用能力与岗位适配能力。

　　四、党建抓实队伍建设，夯实应用型人才培养师资支撑

　　学院坚持把教师队伍建设作为党建工作的核心抓手，以党建全面引领师德师风建设、双师型队伍培育与教学创新团队建设，打造一支政治过硬、业务精湛、教改成效突出、实践能力扎实的新工科应用型师资队伍。

　　学院以党员骨干教师为核心构建教学与专业建设梯队，形成梯队完备、分工协同、高效联动的教学改革攻坚力量。师资队伍深耕专业课程群改革与硬件课程体系建设，主持省级重点教科研课题，产出丰富的教改论文与实践成果；着力推进信息化教学创新、学赛研融合育人与课程思政建设，斩获多项校级及以上教学竞赛、课程思政优秀案例奖励；积极探索教学创新、劳动教育与双创育人路径，教师先后荣获全国及省、市、校级多项教学大赛奖项，指导学生获批省级大学生创新创业训练计划项目，在中国国际创新大赛等赛事中获国家级、省级奖励。整体队伍兼具专业建设能力、教学改革能力、实践育人能力与教学管理能力，为学院应用型专业高质量建设提供坚实的人才保障与组织支撑。

　　五、党建聚力育人实效，彰显地方高校服务区域发展担当

　　学院始终坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展，将党建工作成效最终体现在专业质量提升、学生能力增强、产业服务提质、区域赋能增效上。通过持续深化党建引领应用型专业建设改革，学院专业结构更加贴合产业、课程体系更加贴合岗位、实践体系更加贴合应用、育人成果更加凸显实效。

　　近年来，学院学生学科竞赛、创新创业、就业质量持续提升，学生工程素养、实践能力、创新能力显著增强；校企合作从短期实习转向长期共育、从浅层对接转向深度融合、从单向育人转向产学研用双向赋能；专业建设从传统理论型加速向新工科应用型、产业适配型、创新实践型全面转型，有效破解了地方高校工科专业人才供给与区域产业需求的结构性矛盾，持续为地方智能制造、电子信息、数字安全、现代农业、低空产业输送高素质应用型工程技术人才。

　　下一步，佳木斯大学信息电子技术学院将持续强化党建引领核心作用，持续深化党建与应用型专业建设、产教融合、校企合作、实践育人、创新创业的深度融合，不断完善党建引领、产业对接、专业支撑、课程赋能、实践落地、成果应用的一体化建设体系，持续做强新工科特色、做实产教融合文章、做优应用型人才培养质量，以高质量党建引领学院事业高质量发展，为区域产业转型升级和地方经济高质量发展持续贡献高校智慧与育人力量。