近日，2026年全国大学生武术散打锦标赛在天津圆满落幕。本次比赛汇聚全国185所高校、1450名运动员同台竞技。哈尔滨剑桥学院作为全省唯一一所参赛的民办高校，斩获2银4铜，勇夺男子团体全国第六名，跻身全国八强，创下了省内参赛高校甲A组的最佳战绩。

　　（比赛获奖奖牌 团体名次表）

　　这份沉甸甸的“省内最佳”成绩单，是学校省级重点课题《中华优秀传统文化融入高校体育课程思政建设的路径研究》结出的硕果，也是对这项黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题阶段性成效的有力实证。

　　破题：直击“两张皮”痛点，重构体育课程思政新体系

　　长期以来，高校体育课程思政建设普遍面临“技能训练热闹、文化浸润浮表”的“两张皮”痛点。特别是对于民办高校而言，如何立足自身实际，让体育课既“出汗”又“走心”，是一道必须跨越的关卡。

　　（课题组研讨会 课题主持人：关文博）

　　面对挑战，课题组没有停留在纸面论证，而是构建起“课题研究—课堂教学—日常培育—赛事验证—成果凝练”的闭环育人机制。课题组打破传统线性教学思路，创新提出“精神内核—技术动作”双轨课程体系，将儒家的“仁义礼智信”、传统武德等传统文化精准对接到体育教学的每一个环节：教“抱拳礼”时，讲的是“未曾习武先习德”的尊师重道；练“冲拳”时，融入的是“刚健有为”的自强精神；打对抗实战时，强调“点到为止”的克制与对规则的敬畏。从行礼到出拳，从防守到收势，每一招背后都有一层文化内涵可讲、可悟、可践行，由此探索出一条“强体魄、修武德、悟文化、铸品格”的四维育人路径。

　　落地：以武德浸润日常，让思政元素化于无形

　　理论的生命力在于实践。课题组将武术散打选修课作为先行试点，把“体验式文化浸润”模式搬进了训练馆。在哈尔滨剑桥学院的散打训练场上，思政元素不是墙上的标语，而是每次训练前庄重的“抱拳礼”，是体能极限时的一句“自强不息”，是每一次对抗中的“敬畏规则”。

　　（散打队训练实拍 主教练：赵春义）

　　在课题推进中，课题主持人关文博与课题组成员散打队主教练赵春义协同发力、同频共振：关文博统筹育人体系与思政内容的深度挖掘，赵春义则带领队伍在汗水与对抗中检验理论、反馈数据，两人共同打磨出“双主体互动反思”教学法。这种模式让许多零基础入队的学生从被动的技能接收者，转变为主动的精神内化者，实现了技能提升与价值塑造的协同发展。

　　实证：赛场检验研究，从试点走向全校辐射

　　带着这样的育人底蕴走上全国赛场，哈尔滨剑桥学院学子展现出的不仅是精湛的技战术，更是谦和守礼、坚韧不拔的武德修养。在仅有4所省内高校参赛的情况下，他们不畏强手，作为民办高校的“独苗”，拼出了全省最佳战绩。

　　近五年来，依托课题研究成果，学校已搭建起“课程—社团—校队—全国赛事”贯通式人才培养链条，五届全国武术散打锦标赛事累计斩获35项国家级奖项。持续的高水平赛场表现，不断丰富着课题的实践数据，印证了研究路径的科学性与可操作性。如今，这项课题的辐射效应正在扩大，研究成果正从校队走向全校，转化为惠及更多普通学子的体育课程资源。